Ditulis oleh Tri Sutilowati dan Sr. M. Mikhaela, SFS - BeritaYMW
Rabu, 20 November 2024

Pada hari Kamis, 14 November 2024, TK Mardi Waluya Bogor melaksanakan kegiatan fieldtrip ke KidZania Jakarta untuk kelas TK B. Anak-anak dibagi menjadi enam kelompok yang terdiri dari sepuluh anak, dan mereka didampingi oleh 2 pendamping disetiap kelompoknya. Jumlah guru dan karyawan yang mendapingi sebanyak 12 orang. Pada dasarnya, field trip merupakan kegiatan keluar dari sekolah selama satu hari atau lebih dengan mendatangi destinasi tertentu. Biasanya, field trip diadakan satu tahun sekali atau sesuai pembelajaran siswa.

KidZania Jakarta adalah sebuah theme park atau ’kota’-nya anak-anak yang mengedepankan unsur pendidikan dan hiburan (edutainment) yang pertama di Asia Tenggara bagi anak-anak usia 2-16 tahun. Dirancang dan dibangun khusus menyerupai replika sebuah kota yang sesungguhnya namun dalam skala anak-anak, lengkap dengan jalan raya, fasilitas kota seperti rumah sakit, supermarket, salon, theater, pabrik-pabrik dan masih banyak lagi. Anak-anak memimpikan terwujudnya sebuah dunia yang ideal, yang merupakan tempat yang sangat didambakan anak-anak, karena itu lahirlah KidZania. Di KidZania anak-anak memiliki hak-hak untuk mewujudkan keinginan mereka, yaitu hak untuk:

Melakukan Sesuatu
Kekuatan yang akan menentukan sendiri, unik dan bebas dalam hubungan di antara umat manusia. Hak ini didasarkan pada gagasan abadi kebebasan : Kekuatan untuk bertindak, berbicara, dan berpikir sebagai satu ingin tanpa hambatan atau pembatasan.

Mengetahui Sesuatu
Kekuatan penasaran dan eksperimental ketika mendidik diri sendiri. Hak ini menuntut akses terbuka dan pikiran terbuka untuk pencapaian pengetahuan dan pengalaman, menantang untuk selalu bersedia.

Menciptakan Sesuatu
Suka berinovasi, untuk bermimpi hal-hal baru. Inilah pola pikir asli untuk merancang proyek-proyek yang efektif dan berharga, solusi baru untuk masalah manusia dengan pikiran asli dan berguna.

Memberi
Hak ini menumbuhkan keprcayaan dan etika yang kuat, kemauan untuk bekerja sama, bekerja dalam cara yang jarang dibayangkan, untuk mebentuk semangat berdasarkan memberi.

Bermain
Kemampuan untuk menjadikan hidup menjadi menyenangkan dan partisipatif di dalamnya. Hak ini berakar pada menikmati hidup, untuk mencurahkan energi dan waktu yang menuju membuat perjalanan hidup yang menyenangkan dan saling melengkapi satu sama lain.

Bermain Peran
Bermain adalah salah satu cara bagi seorang anak untuk terlibat dalam aktivitas dan memahami dunia. Untuk menyerap pengalaman dan memahami dunia ini, anak perlu terlibat dalam bermain peran. Mengapa ini penting? Belajar melalui bermain akan membantu anak melihat dan membangun pengetahuannya akan hal tertentu. Bermain peran itu menyenangkan, seru, dan juga menjadi satu komponen belajar yang penting. Di KidZania, anak-anak memiliki kesempatan untuk menjalankan peran orang dewasa sebagai petugas pemadam kebakaran, petugas polisi, reporter berita, pembuat roti, dan masih banyak lagi. Bermain peran bukan hanya merupakan satu bagian signifikan dari esensi KidZania, tetapi merupakan sebuah aspirasi untuk membawanya ke tingkat paling tinggi.

Dengan bermain peran, KidZania memberikan anak-anak sebuah kesempatan untuk meningkatkan ketrampilan mereka di bidang social, komunikasi, bahasa, kognitif, dan fisik. KidZania mendorong anak-anak untuk berinteraksi dan bekerja sama dengan orang lain, menerima dan menegosiasikan tanggung jawab dan peran yang berbeda, serta menghargai keputusan orang lain. Anak-anak yang bermain di KidZania akan menikmati bermain pura-pura dan berakting saat melakukan profesi yang beragam, di saat yang bersamaan mengembangkan kemampuan motorik kasar dan halus.Di KidZania, anak-anak akan terlibat dalam komunikasi verbal, mengikuti dan berlatih kata-kata, juga membangun kosa kata baru dan kemampuan bahasanya. Dengan melakukan banyak aktivitas di KidZania membuat anak-anak mengobservasi, menemukan dan melakukan pekerjaan-pekerjaan, serta berlatih memecahkan masalah.

Nilai Pendidikan
Belajar merupakan salah satu kebutuhan dasar manusia untuk mengembangkan kemampuan anak untuk beradaptasi dengan perubahan sekitarnya dan kehidupannya secara umum. Anak-anak memiliki kemampuan berpikir yang berbeda yang akan mempengaruhi cara belajar mereka, seperti visual-spasial, interpersonal, intrapersonal, gerak tubuh, musikal, linguistik dan logika-matematika. Fakta yang harus diingat, KidZania bertujuan untuk menyediakan lingkungan yang menantang dan penuh stimulasi yang dapat memaksimalkan kemampuan anak-anak, dengan segala macam gaya belajar, untuk memperoleh, mengolah dan menguasai pengetahuan.

Oleh karena itu, belajar melalui pengalaman, yang merupakan tipe belajar paling holistik dan menyeluruh, merupakan jantung pengalaman KidZania sebagai sarana pemberdayaan anak-anak untuk menjadikan dunia lebih baik. Sebagai tempat bermain peran, KidZania mengedepankan nilai edukasi sebagai prioritas. Dalam proses memerankan berbagai jenis profesi, anak-anak mendapatkan pengalaman, nilai-nilai, dan ketrampilan yang mendukung kesuksesan mereka.

Selain itu, kegiatan kami mendukung anak-anak untuk belajar mengenai sikap dan tindakan yang diperlukan untuk menghadapi dan menangani dengan trampil tantangan dalam hidup. Dengan dukungan para partner, kami mendidik sumber daya manusia masa depan yang dibutuhkan untuk menjadi kekuatan utama pembangunan. Keterlibatan secara aktif membuat pengalaman belajar mereka menjadi bermakna dan melekat di dalam diri anak-anak.

Untuk membantu anak-anak merasakan pengalaman yang paling luar biasa di KidZania, kami berkomitmen untuk menyelaraskan perjalanan belajar mereka dengan kurikulum pendidikan yang ada. Kegiatan kami dan urutan-urutan yang dilakukan dalam melakukan aktivitas tersebut dimaksudkan untuk melengkapi dan mempertajam pengetahuan yang didapat di sekolah. Dengan mengikuti urutan kegiatan bermain peran yang nyata, disesuaikan dengan tingkat usia, anak-anak dapat mengambil keuntungan yang lebih baik dari kesempatan belajar tersebut. Dari tema alam sampai arsitektur, pengekspresian diri hingga pengaturan kewarganegaraan, anak-anak dapat memilih alur kegiatan yang ingin mereka ikuti untuk mendukung pemahaman mereka akan topik tersebut.

Sumber ilmu
KidZania memberikan suatu cara bagi anak-anak untuk beraktivitas di KidZania - kegiatan yang terbukti dan secara nyata selaras dengan apa yang mereka pelajari di sekolah atau sesuai dengan minat mereka. Anak-anak akan dapat memilih kegiatan yang berkaitan dengan pelajaran/topic yang ingin mereka pelajari lebih jauh. Kami percaya bahwa dengan memberikan anak-anak suatu petunjuk dan struktur dalam pengalaman belajar yang mereka inginkan akan lebih memudahkan sehingga konteks yang mereka pelajari menjadi lebih bermakna. Dengan demikian satu batu ilmu akan diletakkan di atas batu ilmu lainnya dan struktur ilmu tersebut akan menjadi lebih solid dan stabil.

Peserta didik kelas TK B diajak melakukan beberapa kegiatan di KidZania Jakarta. Seperti misalnya, bagaimana cara nya membuat Cokelat SilverQueen, membuat indomie, membuat roti, membuat sim, membuat atm, serta melakukan berbagai bermacam – macam profesi ( seperti : menjadi polisi, pemadam kebakaran, supir taksi ), dan lain sebagainya.

Sebab umumnya siswa TK Mardi Waluya Bogor akan menunggu-nunggu waktu field trip karena dianggap sebagai waktu berwisata dan bersenang-senang. Namun lebih dari itu, sebenarnya field trip juga memiliki sejumlah tujuan yang bermanfaat bagi siswa. Berikut di antaranya:

1. Merasakan Langsung yang dipelajari di Kelas
Dengan berkunjung ke luar kelas, diharapkan siswa dapat mengenal konsep baru dan memperjelas gambaran yang diberikan guru di dalam kelas. Ini akan membuat siswa dapat mengaitkan materi pelajaran dengan kenyataan di lingkungan sekitar.

2. Menghilangkan Rasa Bosan Belajar
Belajar di ruang kelas yang sama secara terus-menerus tentu akan membuat siswa merasa bosan. Karena itu, field trip perlu dilakukan agar siswa dapat menyegarkan pikiran sejenak dari kegiatan sekolah dan bersenang-senang.

3. Menciptakan Kenangan Baru
Pada dasarnya, memori manusia lebih mudah mengingat dari apa yang disaksikan dan dilihat secara langsung, bukan hanya berdasarkan apa yang didengar saja.
Dengan adanya field trip, memori siswa akan semakin kuat dan terasah. Selain itu, field trip juga dapat menjadi pengalaman hidup yang berharga untuk kehidupan siswa terhadap dunia luar selanjutnya.

REFLEKSI
Kegiatan Fieltrip ke Kidzania sangat bagus untuk mengedukasi anak sejak dini untuk mengenalkan berbagai-bagai profesi. Dalam kegiatan ini anak-anak sangat antusias mengikuti kegiatan. Anak-anak dibagi ke dalam enam kelompok beranggotakan sepuluh orang setiap kelompok, kecuali kelompok enam beranggotakan 5 anak. Dengan dibaginya kelompok memudahkan para guru pendamping dan karyawan mendampingi anak-anak untuk mengikuti seyiap kegiatan sesegera mungkin karena menginagt waktu yang terbatas dan harus bergantian dengan sekolah lain. Anak-anak merasa senang bermain dan belajar di Kidzania. Kegiatan ini dapat dilanjutkan untuk tahun-tahun berikutnya.

---

Galeri foto Field Trip ke Kidzania - TK MW Bogor